郑州二中七年级召开期末家长会

认真聆听的家长们

家长期末测试

老师和学生一起领奖

表彰智慧型家长

　　育人，从来不仅仅在于学生和老师间的互动，只有在“家校共育，联合协作”的基础上才能孕育出绚烂的花朵，结出累累的硕果。期末考试之后，如何更好地有针对性地帮助七年级学生养成良好的学习习惯？如何对孩子进行有效指导？基于疑惑和需求，郑州二中七年级于1月25日下午召开了家长会。   
 

　　 家长会上，各班班主任介绍了同学们一学期的学习情况，提出了寒假期间的学习建议。各学科老师针对此次考试作了具体的分析和总结，将成绩背后暴露出的问题进行了梳理，着重强调了寒假阶段学生养成习惯和端正态度的重要性，并为家长提供了有效的指导方法。
 

　　除了这些常规的环节外，七年级的班主任们独具匠心，设计了一些颇有特色的环节，“家长期末测试卷”“学霸养成计划”等活动让家长会增色不少。 “家长期末测试”内容包括“你每天高质量陪伴孩子多长时间？”“你和孩子的关系如何？”“你为孩子做过哪些有意义的事情？”等问题。家长在认真答题的过程中，对自己家庭教育的不足之处进行了深刻反思，找到了下一阶段的努力方向。这一环节颇受各位家长的好评。
 

　　还有的班级为督促学生假期学习，实现弯道超车，发出“学霸养成计划”，号召学生自愿加入，家长负责督促，每天在“学霸养成”群中打卡反馈作业完成情况。成功坚持18天的学生可以获得父母的奖励，否则便要接受惩罚。有的班级邀请了本班的优秀家长分享了自己的育儿经验，通过分享交流使大家能够共同进步。
 

　　会后，很多家长与老师针对孩子实际情况展开进一步沟通，就习惯培养、校园安全、心理健康等话题与老师们进行了单独交流。
 

　　苏霍姆林斯基说：“若只有学校而没有家庭，或只有家庭而没有学校，都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的能量，只有家庭与学校的密切配合才能给孩子一片更加广阔的天空。这次家长会，拉近了学校与家长之间的距离，在教师与家长、学生与家长、家长与学校之间架起了一座沟通的桥梁，为孩子们的成长创造了和谐的教育环境。