郑州市第二高级中学党委书记孟天义陪同河南省教育厅科学教育专项调研组领导参观校园

参观校史馆

参观创客中心各功能教室

座谈交流

郑州市第二高级中学校长韩光介绍学校工作情况

学校创客中心主任王建伟介绍相关情况

河南省教育厅监管处副处长邱长林对学校科学教育开展情况给予好评

　　6月27日上午，河南省教育厅调研组一行四人到郑州市第二高级中学开展科学教育工作专项调研。河南省教育厅监管处副处长邱长林带队，调研组成员王慧君、李亭亭、张俨共同调研，郑州市教育局校外教育培训监管处处长祝菁菁、工作人员蒋燕陪同调研。

　　实地探访：科技教育硬实力彰显标杆风范

　　在郑州市第二高级中学党委书记孟天义、校长韩光的陪同下，调研组先后参观了学校校史馆、实验室及创客空间。在创客空间，学校创客中心主任王建伟展示了用于学生创新实践的智能机器人、高精度3D打印机及基于人工智能的实验数据分析平台，充分展现了学校对科技创新教育的重视和投入。

　　汇报交流：多维举措推动科学教育高质量发展

　　在座谈环节，韩光向调研组介绍了学校在科学教育方面的创新实践。一是注重师资队伍建设。学校拥有十余名在信息技术、人工智能等教育领域颇有建树的优秀老师，并定期邀请国内外知名科学家到校开展讲座。二是注重硬件设施投入。学校投入大量资源建设现代化科学教育实验室，涵盖基础实验室、高端实验室、虚拟数字实验室及特色平台等。三是注重课程体系构建。学校构建了“必修+选修+优质拓展”三位一体的科学课程体系，涵盖机器人课程、人工智能课程、创新实验课程及跨学科课程四大类。四是注重开展科学教育活动。通过校内外活动，如AI在二中72小时创客马拉松、科技文化艺术节、机器人运动会、青少年机器人大赛、青少年科技创新大赛、互联网+创新创业大赛萌芽赛道等，激发学生科技兴趣，扩宽学生科技视野。五是建立评价与激励机制。建立多元评价体系，将过程性评价与终结性评价相结合，通过科技竞赛成绩、项目成果展示、专利发明等量化学生科学素养，并设立教师激励奖励基金，形成“以赛促学、以奖促优”的良性循环生态。六是形成社会效益与辐射作用。学校先后获评全国教育信息化优秀试点单位、河南省特色高中（科技类）、河南省科技馆首批馆校合作校等荣誉。数学学科和信息技术学科入选河南省一级学科基地，其中信息技术学科基地为全省唯一。

　　郑州市第二高级中学数学、物理、化学、生物、地理、信息技术等六个学科的骨干教师还介绍了如何在教学过程中培养学生的科学素养、探究意识和创新能力。

　　调研反馈：共谋科学教育新篇章

　　邱长林对郑州市第二高级中学的科学教育工作给予高度评价，认为学校在师资建设、硬件设施、课程体系、活动开展及社会辐射等方面均取得了显著成效。他表示，此次调研旨在深入了解学校科学教育实践，共同发现问题、解决问题，推动学校科学教育工作再上新台阶。

　　调研组成员王慧君老师对学校的科技创新教育成果表示赞赏，并建议进一步强化科学教育保障，优化课程体系，提升教师专业能力，为培养新时代创新人才贡献力量。

　　此次调研不仅是对郑州市第二高级中学科学教育工作的一次全面检验，更为学校未来科学教育发展指明了方向。郑州市第二高级中学将继续按照省教育厅、市教育局的决策部署，立德树人，培养拔尖创新人才，深化科学教育改革，为培养新时代创新人才贡献智慧与力量。