河南省优秀教师、郑州市优秀班主任、郑州市六十九中学副校长侯国杰作班主任成长交流报告

郑州市第二高级中学政教处主任、河南省名班主任工作室主持人吴鹏起作总结

　　为增强青年班主任班级建设的实效性和艺术性，6月19日下午，郑州市第二高级中学邀请河南省优秀教师、郑州市优秀班主任、郑州市六十九中学副校长侯国杰作班主任成长交流报告。

　　班级管理工作是一项细心而艰巨的工作，它既存教育规律，又要创新推进；既要有诗与远方，又要爱在当下。侯校长以“世面——行知——习惯”为主题阐述了班主任工作的预设和生成问题，结合《中小学德育工作指南》阐述了班主任要明确育人目标、清晰根本问题、探索育人路径、落实根本任务，打造合作共赢、利人利己、和谐融洽、知行合一的班级文化，塑造学生的必备品格、关键能力、核心素养。

　　报告中，他尤其强调教师要采用符合学生心性、多元创新的班级管理方式和方法，从“语言艺术、专业素养、才艺展示、活动组织、制度公正、巧妙评价”等六大方面建立良好的师生关系，要做好符合学生心性、有同理心、有引领性、有激励性、有故事性、创新性的班级服务，成为一个情绪稳定的优秀班主任。此外，他还结合具体的管理案例，形象描述了班主任从人治到制治再到以德服人的班级管理模式，从而促进学生的习惯养成及班风学风建设，最终构建“多方位、高品位、高品质、共存共育”的班级育人体系。

　　本次讲座让青年班主任认识到班主任工作需要极大的智慧和耐心，做好班主任工作要不断尝试，不懈探索，久久为功。郑州市第二高级中学政教处主任、河南省名班主任工作室主持人吴鹏起在总结中表示，学校会继续为班主任团队的成长搭建学习和交流的平台，希望青年班主任不断学习优秀经验，提升管理和教育艺术，提升自我，用智慧和力量更好地引领学生成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。